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Una colaboración del consejo
de Rochester, de la asociación de los profesores de Rochester,
y del estado de Nueva York de trabajo unió a
profesores.
MISIÓN
La alianza de la educación de
Rochester del trabajo (VERDADERO) es el programa del
trabajador establecido para mejorar la calidad de la educación
y para preparar continuamente la juventud para el mundo del
trabajo, de tal modo enriqueciendo a la comunidad en su
totalidad.
VISIÓN
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Todos los estudiantes de
Rochester desarrollan un sentido de su potencial como
participantes responsables, activos e informados en el
lugar de trabajo y en la comunidad y están preparados
para ser ciudadanos productivos. |
 |
Todos los profesores del
Rochester-área están enterados de sí mismos como
trabajadores, se informan sobre los trabajos hechos por
otros trabajadores en la comunidad, y están preparados
para permitir a estudiantes pensar críticamente del
mundo del trabajo. |
 |
Los miembros de los
afiliados del consejo de trabajo de Rochester pueden
asistir a profesores y a estudiantes en la enseñanza y
aprender sobre trabajo. |
METAS
Estándares y plan de
estudios Para
definir lo que deben saber todos los estudiantes sobre las sus
derechas y responsabilidades en el lugar de trabajo; para
informar a estudiantes sobre historia de trabajo y el papel
progresivo de uniones; para ayudar a definir lo que deben
saber y poder todos los estudiantes hacer para realizar sus
trabajos; y para desarrollar plan de estudios
apropiado.
Escuela - a -
trabajo Para
asumir un papel de la dirección en poner pre un jardín de la
infancia en ejecución comprensivo - escuela de la universidad
- - trabaje el proceso de transición, centrándose en
experiencia de aprendizaje de la sala de clase y de las obras,
contenido del plan de estudios, y sistemas de la entrega y de
ayuda.
COLABORACIÓN
VERDADERA es una colaboración
del consejo de trabajo de Rochester, de la asociación de los
profesores de Rochester, y de los profesores unidos del estado
de Nueva York. Permite a educadores del Rochester-área y
otros trabajadores colaborar con respecto al desarrollo
profesional, desarrollo y puesta en práctica del plan de
estudios, etc.
RESULTADOS
Para los
estudiantes
 |
Más estudiantes
(pre-jardín de la infancia - grado 14) (están implicados
en escuela - - experiencia
profesional |
 |
Los estudiantes son más
de apoyo de uno otro en el lugar de
trabajo |
 |
Los sistemas de ayuda,
incluyendo mentores sirven más
estudiantes |
 |
Más estudiantes pueden
analizar y emparejar sus propias habilidades y
compentencies a ésos necesitados en el lugar de
trabajo |
 |
Más estudiantes están
enterados de las relaciones entre trabajos y la relación
del trabajo a la economía |
Para los
profesores
 |
Informan a los
profesores más sobre trabajadores, los papeles y las
ediciones ocupacionales, y la interdependencia de varios
tipos de trabajo |
 |
Más profesores utilizan
planes de estudios VERDADEROS en todos los
niveles |
Para los participantes de la
alianza
 |
Más afiliados de trabajo
del consejo participan adentro y apoyan
VERDADERO |
 |
Más miembros de más
afiliados del consejo pueden trabajar con los profesores
y los estudiantes en actividades basadas y school-based
del trabajo |
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La colaboración se
aumenta entre los educadores y otros participantes de la
alianza en poner aprendizaje en ejecución y mentoring
experiencia |
MIEMBROS
FUNDADORES
 |
Consejo de trabajo de
Rochester |
 |
Asociación de los
profesores de Rochester, Local 616 de
NYSUT |
 |
Profesores unidos del
estado de Nueva York, (NYSUT) oficina regional de
Rochester |
 |
Mantenga la unión
internacional de los empleados, el Local (SEIU)
1199 |
 |
Trabajadores auto
unidos, (Local 1097 del UAW |
 |
Trabajadores eléctricos,
Local (IBEW) 86 |
 |
Unión de los empleados
de Needletraders, industriales y de Textial, (UNA)
tablero común regional de Rochester |
 |
Federación de
trabajadores sociales, Local 381 del condado de Monroe
de IUE |
 |
Unión de trabajadores
postal americana, Local (APWU) 215 |
MATERIALES VERDADEROS DEL
PLAN DE ESTUDIOS DE
WORKBASED
En la
impresión
 |
Imaginando el
trabajo (manual para los
profesores) |
 |
Hacemos el
trabajo (guías del estudio de los profesores, vol.
1) |
 |
Hacemos el
trabajo (guías del estudio de los profesores, vol.
2) |
 |
Nuestra comunidad de
los trabajadores (libro del
colorante) |
 |
Nuestra comunidad de
los trabajadores (manual para los estudiantes Pre-K
al grado 8) |
 |
Plan de estudios
ocupacional de seguridad y de la salud (módulo para
los estudiantes de la High School
secundaria) |
 |
Una comunidad que
trabaja (el aviador del objeto expuesto de la
foto) |
Próximo
 |
WorkGuide
VERDADERO |
 |
El significado y el
valor del trabajo |
 |
Profesores y el mundo
del trabajo (libro de trabajo para los profesores
del Pre-servicio) |
 |
Leyendo el mundo del
trabajo (bibliografía) |
 |
Plan de estudios
social de WorkBased de los
estudios |
 |
Plan de estudios
visual de WorkBased de los
artes |
 |
Plan de estudios
inglés de WorkBased |
 |
Matemáticas, ciencia,
plan de estudios de WorkBased de la
tecnología |
 |
Plan de estudios de
WorkBased de la universidad de
comunidad |
 |
Una comunidad de
trabajadores (documentación de la foto y de la
entrevista) |
Para más información,
contacto:
Jon Garlock, Coordinato
VERDADERO Alianza de la educación de
Rochester del trabajo Consejo de trabajo de
Rochester, AFL-CIO Calle del norte de la unión
30 Rochester, NY
14607 (585)
263-2650 |